En este viaje en tren a 298 Km/hora de Madrid a Barcelona, a mi lado van dos padres, un niño de 5 años duerme, y el de 4 años mira de manera compulsiva un video en un móvil (a las 07:10 de la mañana) mientras se chupa el dedo gordo. Su madre duerme con la cabeza tapada con un abrigo hasta arriba.
La civilización de las pantallas atrofia el desarrollo del cerebro y hasta la función de conjugar el lenguaje. La de la escritura, supone la constitución dentro de nosotros de la imagen y una selección del contenido a guardar y el que será borrado.
En la de la escritura, la civilización simio-humana esta llegando a su fin, la de la obsesión por el consumo de imágenes ya muestra su adaptación a la civilización dominada por la I. Artificial.
Los algoritmos superponen sucesiones de cálculos y construir conclusiones, pero existen dudas del paso siguiente si será capaz de expresar conocimiento reflexivo.
Observaremos, en una primera etapa, la que estamos viviendo, humanos que trabajarán para la I. A. y humanos que usarán la I. A. para aumentar el conocimiento y la investigación.
Si prospera la prohibición a los niños de 0 a 6 años de usar pantallas tal vez encontremos una vía diferente de conciliar estas dos inteligencias: la simio-humana y la robótica. Pero me temo que esta batalla esta casi perdida, pues una generación de padres y madres ha desertado de la crianza basada en el afecto, la conversación y el estímulo, y la sustituye por pantallas y algoritmos en los niños pequeños.
Lo resumimos: algunos desprecian la generación de los conectores reflexivos (el cerebro) del que disfrutamos, y aman el consumo irreflexivo de imágenes.
Y ultimo: están desapareciendo las abuelas/abuelos que transmitían afecto y memoria.
¿Qué mundo nos espera?
Aterrador, insolente, repetitivo, basado en la fuerza algorítmica, no en la intuición y la reflexión (ni en el cariño y la conversación intima)
Notas:
“El uso de dispositivos electrónicos entre los pequeños de la casa es el principal motivo de conflicto en el 47,7% de las familias con adolescentes, según un nuevo informe realizado por el Centro Reina Sofía de Fad Juventud y presentado este martes en la sede de Meta en Madrid”
“Mientras que los primeros usan los dispositivos digitales con un fin práctico como puede ser comprar online o consideran que obstaculizan las relaciones familiares, los segundos los emplean «sin uso definido», simplemente exploran contenidos «siguiendo una lógica a la deriva», y creen que les aportan «independencia y autonomía». Link informe
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